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Realizan reunión para analizar la inscripción masiva de alumnos inmigrantes en el Distrito Escolar de Chicago

Este miércoles, representantes de las Escuelas Públicas de Chicago se reunieron con líderes del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) para hablar a profundidad del tema y discutir el impacto de los estudiantes inmigrantes en los planteles educativos. De acuerdo con cifras de CTU, desde el inicio de la actual crisis migratoria más de 5,000 menores extranjeros se han inscrito en las instituciones públicas de la ciudad.
Publicado 17 Ene 2024 – 03:42 PM EST | Actualizado 17 Ene 2024 – 03:53 PM EST
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alex: esta mañana sindicato demetros esá analizando lainscripcón masiva deestudiantes inmigrantes en eldistrito escolar de chicago. micompañero jesse echevería haestado pendiente de estareunón y nos tienen losdetalles.jesse: que tal alex. estareunón es muy importante paratodas las familias que tenganestudiantes en las escuelasúblicas de chicago. en efectoha sido sindicato de maestrosde las escuelas úblicas el queha convocado, en lo queásicamente ha sido una mesaredonda donde íderes delsindicato cpu junto conpersonal de cps, han discutidoel impacto que tienen las aulasla continua llegada de miles deniños y adolescentes hijos desolicitantes de asilo poítico.la conversacón es ás queoportuna, aí se los expreé.en el inicio de esta mesaredonda se retraó, acaba deconcluir hace unos minutos.miembros de cpu me han dichoactual crisis migratoria, ásde 5000 niños migrantes seáninscritos en esa escuelaública de chicago. lasituacón ya rebasa al distritoescolar. ellos lo reconocen.>> necesitan apoyos, necesitanapoyos de ás maestrosbilingües. necesitan apoyos derecursos en el saón enespañol. necesitan ás apoyospero necesitan todo eso.jesse: no solamente senecesitan ás recursosacaémicos, tambén recursos deapoyo emocional. muchos de losnuevos estudiantes han llegadoa la ciudad como íctimas detrauma ísico y emocional.siguen vulnerables. la señoramarta por ejemplo lleó hacecinco meses a chicago, ella sesenó en la mesa para expresarsu agradecimiento pero tambénsu preocupacón.>> aí es, para í como madrefue bastante diícil. el idiomamismo, el ingés que casi noellos han ayudado en muchosaspectos. para mi hijo veo queel al venir a esta escuela sesiente contento de poderencontrar buenos compañeros.hay compañeros que tambénmadre si me preocupa bastante.el no quiere estar en la casa,ás bien quiere estar todos loías en la escuela.jesse: a la conclusón a la quehan llegado es que para quetodos los estudiantes, todoslos estudiantes reciban laeducacón que merecen hacenivel federal.>>si, lo que estamos viendoverdad es que algunas escuelasreciben a muchos estudiantes yluego tienen que sacar aestudiantes de los salonesbilingües para hacer espaciopara los recén llegados. perotambén estamos viendo que hayescuelas con el cero serviciosbilingües. hay escuelas queesán recibiendo a todos losestudiantes en salones de óloingés. los estudiantes quenecesitan servicios bilingüesno los esán recibiendo, peroestado en chicago por muchotiempo tambén esá sufriendoporque los maestros tienen queásicamente, toda su atencónesá mucho ás elevado, porquehay muchas ás en necesidades.del gobierno federal para quetodos los estudiantes recibanla educacón que se merecen.>> es importanísimo reconocerque esta situacón es de nivelnacional, es internacional.necesitamos luchar para unamejor ayuda del gobiernofederal, el presidente verdad?ytenemos una congresista aqíque representa el distritotres, que tambén es familiamigrante. tambén tienefamiliares que sonindocumentados, ella esáluchando para nosotros a nivelfederal.jesse: la presidenta del