¿Debería ser gratuita la educación universitaria en Estados Unidos? El análisis en Línea de Fuego
♪carolina: para terminar, unaescuela de medicina recibió unadonación de $1,000,000,000. losfondos se destinarán para pagarla matrícula de todos losestudiantes. la generosadonante, una ex profesora, diceque permitirá que los doctoresse graduen sin una deuda. setrata de una buena noticia paralos alumnos. la pregunta es ysi no tenemos la suerte que unamillonaria nos pague lamatrícula, debe ser gratuita laeducación en estadosunidos?debe ser la educacióngratuita?deberíamos pagar porella?>> los primeros cuatro años deuniversidad deberían sergratuitos. cuando se lefacilita a las personasrealizar estos cuatro años sinuna deuda, las personasobtienen mejores trabajos,viven mejor y tienen una mejorposibilidad de poder vivir deuna manera más cómoda. comomuchos otros gobiernos lefacilitan esto a susciudadanos, estados unidos loinvierte mucho dinero en cosasque no ayuda a las personas y>> estoy de acuerdo, gastan endinero en cosas y quiere lucharpor otros países en lugar denuestro, pero no estoy deacuerdo en que el gobierno seencargue de pagar estaeducación. no todos deciden ira la universidad y hay querespetarlo. veo que estashistorias de éxito sucedenporque estas personasencontraron su éxitovoluntariamente gracias a quepueden tener el sistemaeficiente para poder invertiren lo que piensen que seanecesario. que no sea elgobierno interviniendo en esesistema.carolina: deben haber ayudas,pero no por parte del gobierno?>> deben haber ciertas ayudas,el préstamo lo da el gobierno ytenemos un problema porque selo otorgan a todas laspersonas, independientemente desi pueden calificar y pagar.estos algo que deberíacorresponder al sector privado.carolina: quiero escuchar tuopinión.>> la educación es un bieneconómico, se tiende aromatizar y está bien.cuestadinero desde la primera piedrapara construir la instituciónhasta los libros de textos ylos elementos que forman partede la educación cuestan dinero.cuando hablamos de educacióngratuita, alguien más lo paga.se corre peligro cuandohablamos de educación públicagratuita porque tendemos acastigar a quienes no escogenese camino porque terminanpagando por la educación deotros o la politización que setermina haciendo. pueden serayudas dirigidas a la demanda yno a la oferta, que pueda serpráctica y funcional. hablemosde los efectos negativos, queterminan siendo muchas ayudas.generado con buenasintenciones. la reserva federalde nueva york quiso encontrarel equilibrio, por cada dólarde subsidio hay aumento en lamatrícula. hay que dejar quecarolina: qué opinan de la ideade que si te lo doy gratis, nolo valoras y no terminas?>> es falso. hay personas queno pueden pagar los préstamos,de qué otra manera van amejorar sus vidas cuando muchasde esas no van a la universidadporque no la pueden pagar.
