perro.el niño no pierde la esperanzade reunirse nuevamente con sumascota.>> esá llorando.>> genera emociones.muy lindo por el niño.causa emocón el saber de queno puede estar en contacto consu perrito y el maltrato que leamara: lindos sentimientos deese niño.busó a alguien que le puedadar el amor que necesitaba elperro.karina: este niño tambén esíctima de violencia doéstica.estas historias ayudan a crearconciencia y a hablar.si eres testigo de que alguienesá maltratando a un animal,ellos no pueden defenderse.ellos no pueden salir de alí.hay que ayudarlos. no hay quequedarse callado.>> esto me cauó una pregunta.siempre hablamos de que laeducacón comienza en la casa,etc.evidentemente este paá leestaba dando golpes al niño.pero seguramente el niño esno ólo le manda comida. lemanda dinero para que loscuidadores se ocupen deél.probablemente tendá una maá uotro adulto que le da seguridady fuerza para enfrentar estasituacón.nancy: un maldito viejo.un viejo grande que le pega unperro, ú crees que no le va apegar al niño?claro que í.>> por qé pasa este caso?nancy: no es tan sencillo elasunto.somos lo que copiamos de lo quevemos.los niños hacen lo que suspadres hacen. no lo que dicensus padres que hagan.eso es aí!eso ú lo ves.ahora, puede ser queél no sequiere parecer a su paá, queda golpes, y puede ser quequiera ser cariñoso y dulce.porque los niños tratan de serleales a los padres, aunquetengan rabia.>> muchas veces vivimos un caosen nuestra casa y la escuelanos da una gía de lo correcto.y el niño tiene la educacón dedonde se le da importancia alpójimo, a los animales. ybusca protegerlo. el niño esleal a su paá. no esáatacando a su paá, pero esátratando de proteger a alguienque no tiene defensa.karina: con eso se nace.pero tambén hay que inculcarleel amor a los animales, alpójimo y etc. y poco a poco seesá perdiendo eso. hay quetomar el tiempo de uno comopadre.amara: no hay que darlesolamente comida y ropa. esimportante enseñarle estosvalores.