We Are Adam
[percusión][hombre] ¡adam toledo!- [música de ocarina] - ¡adam toledo![ramos]<i> pregúntense qué llevó</i> <i>a que un niño fuera asesinado</i><i>por un policía</i> <i>mientras corría por un callejón</i><i>cerca de una calle</i> <i>de sentido único</i><i>entre la iglesia y la escuela.</i><i>las dos instituciones</i> <i>con las que deberían contar</i><i>nuestros niños para tener</i> <i>una guía y seguridad.</i>[percusión]<i>necesitamos soluciones</i> <i>que empiecen</i><i>con contar</i> <i>nuestras propias historias</i><i>para recuperar el control</i> <i>de nuestra narrativa</i><i>y defender la integridad</i> <i>de adam y otros niños como él.</i><i>♪ ♪</i>todos somos adam.- ♪así, mi niño ♪♪duérmase ya ♪[ramos]<i> el 29 de marzo,</i> <i>un policía de chicago</i><i>persiguió a adam toledo</i> <i>de 13 años</i><i>por un callejón</i> <i>en una persecución a pie.</i>[policía] ¡alto![ramos]<i> el adolescente lanzó</i> <i>su arma detrás de un cerco,</i><i>se dio la vuelta</i> <i>y alzó ambas manos.</i>[policía] ¡alto![ramos] <i>el oficial disparó una vez</i><i>en el pecho del niño.</i>[hombre] necesitamos una ambulancia.- ¡adam toledo!¡adam toledo! ¡adam toledo!- ya lo habrán visto u oído su nombre,adam toledo, mexicoestadounidense,estudiante de séptimo grado de chicago,<i>fue uno de los cinco niños</i> <i>muertos por la policía</i><i>en las últimas semanas.</i><i>la trágica muerte de adam</i> <i>ha despertado muchas preguntas</i><i>no solo</i> <i>sobre las circunstancias</i><i>que llevaron al tiroteo,</i><i>sino también sobre el uso</i> <i>de la fuerza policíaca</i><i>contra niños de color.</i><i>"la villita" de chicago</i><i>suele conocerse como el méxico</i> <i>del medio oeste.</i><i>también es donde vivía adam.</i><i>este es el sitio donde</i> <i>su barrio le guarda memoria.</i>- ¡sin justicia, sin paz!¡desfinancien a la policía![ramos]<i> el foto-periodista</i> <i>mateo zapata pasó gran mayoría</i><i>del año pasado documentando</i> <i>a comunidades inmigrantes</i><i>durante la crisis del covid.</i><i>ahora es testigo del luto</i> <i>por otra vida perdida,</i><i>esta vez a manos</i> <i>del departamento de policía</i><i>de chicago.</i>[mateo]<i> la gente que vi</i> <i>en esta comunidad</i><i>que conocía a adam</i> <i>me contó de su dolor.</i><i>para mí, la consigna</i> <i>"todos somos adam" significa</i>que muchos de nosotros crecimos como él,en los mismos ambientes, enfrentandosituaciones similares a la que vivió<i>esa noche y el tipo de vida</i> <i>que tenía en ese tiempo.</i>[hombre]<i> las cámaras</i> <i>de seguridad captaron</i><i>a ruben roman de 21 años</i><i>disparando un arma</i> <i>al menos ocho veces</i><i>cerca de la calle 24 y sawyer,</i> <i>toledo estaba con él.</i>[tono de llamada][operadora] <i>emergencias chicago.</i>[hombre]<i> hubo siete,</i> <i>ocho disparos en sawyer 2300.</i>[operadora] <i>¿sawyer 2300?</i>[hombre] <i>sí, hay mucha conmoción.</i>[operadora] <i>¿vio algo?</i>[hombre] <i>no, solo lo oí.</i>- yo también tuve 13 añosy fui criado por una madre soltera<i>que no tenía los recursos</i> <i>que yo necesitaba</i><i>para avanzar y me uní</i> <i>a una pandilla a los 13.</i><i>lo hice porque no tenía</i> <i>un lugar de pertenencia,</i><i>ni sentía que tenía</i> <i>oportunidades.</i><i>y, por desgracia,</i> <i>para muchos</i>en south side, chicago,las pandillas llenan esos vacíos.[ramos]<i> berto aguayo lidera</i> <i>"increase the peace",</i><i>un grupo anti-violencia</i> <i>que trabaja con jóvenes</i><i>en south side, chicago, por</i> <i>medio de eventos comunitarios</i><i>como este.</i>- creo que, como residente de little village,es triste ver que me insensibilicé a la violenciade mi vecindario,pero este incidente puntual con adam no puedo ignorarlo.yo crecí con chicos como él.esos eran mis amigos.en vez de pensar si estos niñoseran malos o buenos, si estaban en una pandilla o no,hablemos del complejo sistema construidopara convertir a las minorías en la escoria de chicago.[vítores][berto]<i> si miramos comunidades</i> <i>como little village,</i><i>el 71 % de los jóvenes</i> <i>está desempleado.</i>hay comunidades que cerraron sus escuelas,donde solo la mitad de las academias están abiertas.<i>adam amaba el arte,</i> <i>y era muy buen dibujante.</i><i>es fácil imaginar que podría</i> <i>haber sido un gran artista,</i><i>pero no había clases de arte</i> <i>en su escuela</i><i>por falta de presupuesto.</i><i>no sabemos si quizá con algún</i> <i>programa extracurricular,</i><i>no hubiera terminado</i> <i>en ese callejón</i><i>y en ese peligroso altercado.</i>- gritamos y repetimos:desfinancien a la policía y financien a las comunidades.es muy importante porque adam no tuvo otro oportunidad.[vítores y aplauso]solo tenía 13...[solloza]¡digan su nombre! - ¡adam!- ¡digan su nombre! - ¡adam!- ¡no los oímos! ¡digan su nombre!- ¡adam toledo![berto]<i> uno de los efectos</i> <i>de muertes por policías</i><i>como esta,</i><i>para los niños</i> <i>de nuestra comunidad</i><i>y sus miembros más jóvenes,</i> <i>es que generan trauma</i><i>y despiertan</i> <i>traumas pasados de...</i><i>de otros episodios violentos</i> <i>en la comunidad.</i>[ramos]<i> desde 2013,</i><i>el departamento de policía</i> <i>de chicago</i><i>ha usado la fuerza letal</i> <i>contra 12 niños</i><i>incluido adam,</i> <i>es la cifra más grande</i><i>de cualquier agencia del orden</i> <i>de estados unidos.</i><i>mientras el número de niños</i> <i>muertos por la policía</i><i>en el país,</i> <i>en años recientes,</i><i>es mucho menor</i> <i>al de los adultos,</i><i>cerca del 70 % de esos niños</i><i>fueron identificados</i> <i>como personas de color.</i><i>de hecho, la mayoría</i> <i>eran negros o latinos.</i><i>en 2014,</i> <i>laquan mcdonald de 17 años</i><i>recibió 16 balazos</i><i>mientras escapaba</i> <i>de la policía de chicago.</i><i>semanas después,</i> <i>tamir rice de 12 años</i><i>fue muerto a bala mientras</i> <i>jugaba con un arma de juguete</i><i>en un parque</i> <i>de cleveland, ohio.</i><i>mientras derek chauvin recibía</i> <i>su veredicto el 20 de abril,</i><i>la familia de ma'khia bryant</i> <i>de 16 años</i><i>decía que ella había llamado</i> <i>al 911 luego de ser amenazada.</i><i>ma'khia,</i> <i>que sostenía un cuchillo</i><i>cuando la policía llegó</i> <i>a la escena,</i><i>fue muerta con cuatro balazos</i> <i>por parte de un oficial.</i>[mujer]<i> necesitamos proteger</i> <i>y valorar a todos los niños.</i><i>en especial, aquellos</i> <i>que más nos necesitan.</i>- tenía toda su vida por delante.pero acabó en una tragedia.- si consideramos a los asesinos en masa,muchos de ellos han sido caucásicosen este país.y son arrestados y rara vez se emplea la fuerza letal.<i>¿por qué los jóvenes de color,</i> <i>en particular,</i><i>no reciben el mismo tratamiento</i> <i>y compasión?</i><i>y no hablo solo</i> <i>de cuestiones sistémicas</i><i>como la salud mental y la falta</i> <i>de recursos para tratarla,</i><i>sino también</i> <i>de la presunción de inocencia</i><i>y la compasión que la policía</i><i>de todo el país demuestra</i> <i>al interactuar</i><i>con jóvenes de color.</i>- todos deberían estar hablando sobre dante.todos deberían estar hablando sobre adam...[ramos]<i> es una cuestión</i> <i>que organizadores nacionales</i><i>como carmen perez</i> <i>se han esforzado por resolver.</i>leía un artículodel hospital nacional infantil.y decía que los niños negrostienen seis veces mayor posibilidadde morir por disparos de la policía que los blancos.y para los niños latinos, ese riesgo de muertees tres veces mayor.¿por qué los niños de color son un blancopara la policía y la brutalidad policíaca?- los niños negros y latinos tienen mayor riesgo de serasesinados por la policía debido a una excesiva vigilanciay excesiva actividad policíaca en nuestras comunidades.el prejuicio racial también aumenta estas interacciones.la gente ve a los jóvenes negros y morenos como de mayor edad.ven a sus cuerpos más grandesy más intimidantes.- ¿y cómo crees que debería responder la policíacuando tratan con niños?- primero, quisiera reconocer el asesinato de este niño.<i>de adam toledo.</i>debemos eliminar el empleo de fuerza letalcuando se trata de niños.<i>pensemos en ma'khia,</i> <i>la policía debió evaluar</i><i>la situación y des-escalarla,</i>pero como no pudieron hacerlo,pensamos que ellos no debieron responder,debieron hacerlo interruptores de violencia.hay interruptores de violencia en la comunidadque des-escalan como rutina situaciones más peligrosas<i>que la que enfrentó la policía</i> <i>aquel día.</i>y cuando los oficiales interactúan con niños,deben tratarlos como tal.son niños.- las familias negras cuentan que deben tener una conversacióncon sus niños.¿crees que debemos hacer lo mismoen la comunidad latina?como padres latinos, ¿debemos tener una conversacióncon nuestros hijos porque están más expuestosa la violencia y brutalidad policíaca?- debemos recordarles que son queridos,que estamos aquí para protegerlosy que haremos todo para luchar por su derecho a la vida.pero también debemos advertirles de lo que podría pasarcuando salen de casa.debemos empezar a tener esas conversaciones.y ahora sé por qué mi mamá rezaba todos los díaspor nosotros, cuando salíamos de casa,por qué no quería que estuviéramos en la calle.porque temía que algo iría a pasarlea sus hijos, sé que muchos padrestienen ahora esos mismos miedos por sus hijos.- ¿cómo ayudamos a los niños y a los jóvenes de colorque fueron víctimas de brutalidad policíaca?¿qué podemos hacer?- debemos defenderlos públicamente.debemos contar sus historias.y debemos apoyar a sus familias.los latinos no creemos que las muertes por la policíasean nuestra problemática, pero realmente lo son.- él era alegre.le encantaban los animales.le gustaba armar sus legos.<i>jugaba todavía con hot wheels.</i><i>♪ ♪</i><i>♪ ♪</i><i>♪ ♪</i><i>♪ ♪</i>
