Trastornos del espectro autista: primeras señales

contigo, yo soy geizel ortiz.agradecida de estar con ustedesen otro programa especial.seún los cdc, los trastornosdel espectro autista sondiscapacidades del desarrollocausadas por diferencias en elcerebro.problemas de comunicacón einteraccón social y conductasrepetitivas.tambén aprenden, se mueven yprestan atencón de distintasmaneras.las señales aparecen en losprimeros 12 meses de vida ypara tener un diagóstico esnecesario consultar conespecialistas.no existe una sola causa parael autismo, sin embargo,factores geéticos yambientales, aí como elsistema inmunoógico maternopueden afectar el subdesarrollo.cada niño con necesidadesespeciales es distinto, por esoes importante que padres ytutores se orienten sobre ómoinvitamos a ingrid acosta,terapista del habla pedátrica.gracias por estar con nosotros.gracias por tenerme.geizel: queremos indagarinmediatamente sobre qéconductas se pudieran confundircreyendo que son de un niño ouna niña con el espectroautista, pero realmente no loson.algunas conductas que puedeproducir son niños que se esántirando en el piso, eságritando, quiere escaparse declase.eso puede confundir un niñoípico de un niño autista.personas que determinan estopuede ser un caso de autismo ode pronto no es un caso deautismo, quénes son esaspersonas en elárea de la saludque puedan de pronto subir laalarma y decir, paá, maá,vamos a indagar en esto.es cuando los niños sonagresivos, se pegan.no esán viendo ojo a ojo.esán en su propio mundo ypuedes diagnosticarlos y verlocomenzando a los 18 meses.cuando el niño esá jugandosolo.esá bien concentrado en unacosa y nada le puede sacar deese mundo queél esá.geizel: cuando se trata de losprofesionales de la salud,incluso yo he escuchado quehasta los mismos maestrospueden de pronto decir, nodiagnosticar, estamos hablandode maestros, pero como tienentanta interaccón con un niñole dicen a maá o a paá, maá,paá, hay ciertas conductas queestoy viendo, de prontodebeíamos indagar.maá, paá a donde lleva a suhijo, al pediatra, quén puedediagnosticar esto?un neuólogo, tambén unpediatra.ellos son los dos que puedendar el diagóstico.geizel: vamos a hablar de laterapia para proveerle lasherramientas a este niño o niñapara que pueda manifestarse dela manera ás neurotipicaposible dentro de su mundo, delo queél o ella vive.importancia de lo que son lasterapias.es muy importante porqueesto le ayuda a ser yen terapia de comportamiento,de habla, lenguaje ocupacionaly ísica.eso todo le va a ayudarbastante para que ellos puedanindependizarse.geizel: y socializar y depronto desarrollarse en esasáreas que pueden ser un pocoás dificultosas para ellos.gracias a esta terapia podemosver un progreso en niños queestaban en distintos nivelesdel espectro, tengo entendidoque hay cinco niveles dentroí, hay cinco.el primero cuando no es tansevero, ellos pueden socializary hablar ás, comunicarse ás.geizel: que el nivel cinco, quede pronto tienen otrasdificultades.ás agresivos, ás severosdonde no se pueden comunicar,esán en su propio mundo ynecesitan esa terapia paraayudarle a comunicarse,ellos puedan tener un futuro.geizel: es bien importanteespecialmente la deteccóntemprana y que se le proveanlas herramientas que tanto esosniños necesitan para que sepueda desarrollar y puedantener las herramientas quenecesitan para poder serfuncionales y tener suindependencia dentro de estemundo, que tambén nos toca acada uno de nosotrosincorporarlo a nuestrasociedad, esta sociedad, peronosotros vamos a continuar